36. Sendung mit Ulrich Hartmann zu Gast bei KRAUTHAUSEN – face to face

00:00:00: Hallo und herzlich Willkommen zu einer weiteren Folge ...

00:00:02: von "Krauthausen - face to face", in der Nähe vom Berliner Hauptbahnhof.

00:00:07: Heute habe ich einen ganz besonderen Gast.

00:00:09: Er ist Musiker, Moderator und Ulrich Hartmann.

00:00:25: Schön, dass du da bist. Wir kennen uns privat.

00:00:28: Aber du bist nicht nur, weil wir gu- te Freunde sind, in dieser Sendung,

00:00:32: sondern du bist vor allem hier zu Gast,

00:00:34: weil du dich in der Aktion "Luftsprung" ganz stark engagierst.

00:00:39: Wer oder was genau ist die Aktion "Luftsprung"?

00:00:42: Hallo Raul, schön, dass ich da sein darf.

00:00:45: Sehr gerne.

00:00:46: Die Aktion "Luftsprung" ist eine Stiftung aus Frankfurt.

00:00:48: Die hat sich vor elf Jahren gegründet.

00:00:50: Im Grunde ging es anfangs in erster Linie um Berufseinstiegshilfe

00:00:54: für chronisch erkrankte Menschen, mit Fokus auf Mukoviszidose.

00:00:57: Das haben wir im Laufe der Jahre ausgeweitet ...

00:00:59: auf viele chronische Erkrankungen.

00:01:01: 2018 haben ein Musikprojekt gegründet,

00:01:04: weil unser Stifter ein großer Musikliebhaber ist.

00:01:07: Und ich Musik studiert habe. Da ist "Luftsprung Live" entstanden.

00:01:10: Das darf ich seither leiten und wir bringen MusikerInnen ...

00:01:13: aus ganz Deutschland zusammen mit chronischen Erkrankungen.

00:01:17: Wir schaffen Bühnen und machen zusammen Musik.

00:01:19: Und bieten chronisch erkrankten Menschen einen Einstieg ...

00:01:23: in die Musikbranche.

00:01:24: Aber bevor jetzt hier ein falscher Eindruck entsteht,

00:01:26: ihr macht nicht einfach eine kleine Singgruppe,

00:01:30: sondern das ist schon alles profes- sionell aufgesetzt, bei euch.

00:01:34: Wir haben schon einen gewissen Anspruch auf professioneller Ebene,

00:01:38: oder semi-professioneller Ebene Musik zu machen.

00:01:40: Allerdings ist es nicht Voraus- setzung, sich bei uns zu bewerben,

00:01:44: professionell Musik zu machen.

00:01:45: Das Einzige, was man braucht, ist eben eine chronische Erkrankung,

00:01:48: Bock auf Musik, Lust auf eine Gruppe - das ist alles.

00:01:51: Aber wir haben eben professionelle Dozenten,

00:01:54: die dann auch helfen, das Niveau ein Stück weit anzuheben.

00:01:57: Und als die Corona-Pandemie war und wir alle im Lockdown saßen ...

00:02:01: und uns nur noch auf Zoom-Bildschirmen begegnet sind,

00:02:04: was hat das mit "Luftsprung Live" gemacht, wie funktionierte das?

00:02:08: Corona war natürlich eine Heraus- forderung, weil im Grunde unser ...

00:02:11: Geschäftsmodell einfach ausge- schaltet wurde, sich live treffen,

00:02:14: Musik machen.

00:02:16: Wir haben dann aber nach einer Lösung gesucht und auch gefunden.

00:02:19: Wir sind einfach ins Internet ausgewichen.

00:02:22: Zuerst haben wir Online-Workshops gemacht.

00:02:25: Später sind wir dazu übergegangen, Musikvideos zu produzieren.

00:02:29: Das heißt, wir haben die Arrange- ments, die unsere Dozenten sowieso

00:02:32: geschrieben haben, einfach an die Band-MusikerInnen verschickt,

00:02:35: die haben dann zuhause ihre Stimme eingespielt,

00:02:37: haben sich dabei gefilmt, dann haben sie uns das wieder geschickt

00:02:40: und wir haben das dann produziert und zusammengefügt

00:02:43: und dann sehr schöne Musik-Videos gemacht.

00:02:44: Quasi collagenartig aus den Videos, die wir von den TeilnehmerInnen

00:02:47: bekommen haben.

00:02:49: Und jetzt langsam kann man sich wieder treffen und seit 2023

00:02:53: tretet ihr wieder vor Ort in Berlin auf. Hin und wieder.

00:02:57: Wir machen unsere Konzerte hauptsächlich in Neukölln.

00:03:01: Da gibt es einen kleinen Späti-Laden in der Kienitzer Straße.

00:03:03: Das ist aber nicht nur ein kleiner Kiosk, wie man die Spätis kennt,

00:03:06: sondern da ist auch ein größerer Gemeinschaftsraum angeschlossen.

00:03:09: Da proben wir. Lernen mittlerweile kleinere Gruppen ein.

00:03:12: Von drei bis sechs MusikerInnen.

00:03:15: Samstags machen wir gemeinsam eine Probe und am Sonntag wird das

00:03:19: dann mittags aufgeführt.

00:03:21: In so einer Wohnzimmer-Atmosphäre im Späti selber.

00:03:24: Ist es dann eine feststehende Band, die sich dann von Mal zu Mal trifft

00:03:29: und weiterentwickelt oder sind das immer neu entstehende Bands?

00:03:33: Oder entstanden daraus Bands?

00:03:36: Das Prinzip ist im Grunde, dass wir einen Band-Pool sammeln,

00:03:40: MusikerInnen bewerben sich bei uns und dann sind sie im Band-Pool.

00:03:43: Der wächst stetig und besteht momentan aus 22 MusikerInnen.

00:03:47: Aus diesem Pool setzen wir jedes Mal für jeden Workshop,

00:03:50: für jeden Auftritt, den wir spielen, eine eigene Besetzung zusammen.

00:03:54: So dass jedes Mal die Band anders klingt, anders zusammengesetzt ist,

00:03:58: andere Songs gespielt werden.

00:04:00: Das ist auch ein besonderer Teil dieses Projekts.

00:04:03: Unsere Teilnehmer sind auch genre- und instrumenten-übergreifend.

00:04:06: So können wir auch jedes Mal Genres mischen.

00:04:09: Wir haben z. B. eine Metal-Gitarristin mit einem Sänger,

00:04:12: der türkische Volksmusik macht.

00:04:14: Aber dann haben wir auch Singer-SongwriterInnen dabei,

00:04:16: die eigene Songs schreiben und wir können schon lange Konzerte spielen,

00:04:20: nur mit eigenem Repertoire und mit ganz außergewöhnlichen Instrumenten,

00:04:23: die man im Popmusik-Kontext so auch nicht so oft hört.

00:04:27: Ein anderes Projekt, das da untergegliedert ist,

00:04:30: ist die "Chronische Klampfe".

00:04:34: Eine Gitarre auf Wanderung, die er am Ende, wenn sie dann

00:04:39: mal gewandert ist, versteigert - was genau ist da die Idee.

00:04:45: Die "Chronische Klampfe" ist schon von Anfang an, seit 2018, entstanden

00:04:51: Die "Chronische Klampfe" ist im Grunde eine Gitarre.

00:04:54: Mit der Gitarre besuche ich Singer-SongwriterInnen ...

00:04:56: aus Deutschland, die mit mir eine einmütige Version in dieser

00:05:00: Duo-Besetzung spielen.

00:05:03: Der oder die KünstlerIn spielt dann meistens die "Chronische Klampfe",

00:05:07: singt dazu und ich spiele mit dem Mini-Piano nebendran die Begleitung.

00:05:11: Und ihr hinterlasst dann immer eine Unterschrift auf der -

00:05:14: So sieht´s aus und am Ende ist die Gitarre wunderschön bunt ...

00:05:17: und wenn sie voll ist, wird sie versteigert.

00:05:19: Ist das jetzt die Erste oder habt ihr schon eine versteigert?

00:05:22: - Nein, das ist die Erste. - Okay.

00:05:24: Wird spannend.

00:05:51: Wen haben wir jetzt da genau gesehen?

00:05:54: Das war Reema, eine Singer-Song- writerin, die in London groß wurde.

00:05:58: Aber auch lange in Berlin gelebt hat, mit der ich gut befreundet bin.

00:06:02: Und die eben bei der "Chronischen Klampfe" mitgemacht hat.

00:06:05: Aber ich habe auch ein Jahr lang bei ihr als Pianist mitgespielt.

00:06:08: Ein sehr schönes Projekt, lohnt sich, es mal anzugucken.

00:06:10: Zusätzlich zu dieser ganzen "Luftsprung Live" Nummer,

00:06:15: bist du aber auch Moderator eines Formats, das nennt sich ...

00:06:19: "Mach Dein Ding".

00:06:20: Das ist eine Talk-Sendung, wo ihr letztendlich mit Leuten ...

00:06:25: über chronische Erkrankungen, über Inklusionsarbeit,

00:06:29: Stärken, Schwächen und vielleicht auch die Wechselwirkungen.

00:06:38: Wie wichtig ist dir diese Arbeit, als Moderator tätig zu sein?

00:06:42: Und vor allem unter dem Aspekt, dass du selber ein Betroffener bist?

00:06:46: Der "Mach Dein Ding" Talk war auch einer von diesen Formaten,

00:06:49: die während der Pandemie entstanden sind, wo wir als Stiftung ...

00:06:52: einfach nach Wegen gesucht haben, weiter Geschichten ...

00:06:55: von chronisch kranken Menschen zu erzählen.

00:06:57: Da haben wir ein Format gesucht, wie wir diese Geschichten,

00:07:00: diese Menschen, vorstellen können.

00:07:03: Da sind wir auf die Idee gekommen, ein Stiftungsfest online zu machen,

00:07:06: ist vielleicht nicht so ein Format, was irgendwie super catchy ist.

00:07:09: Aber eine Talk-Show wäre doch spannend.

00:07:12: Dann haben wir einfach eine Talk-Show produziert.

00:07:15: Und ich hatte eben die Ehre, das zu moderieren.

00:07:17: Am Anfang mit Kai Schächtele und später dann auch mit dir.

00:07:20: - Eine Folge, ja, genau. - Es waren sogar zwei Folgen.

00:07:25: Als die Förderung dann ausgegeben war, war auch die Pandemie vorbei.

00:07:29: Also haben wir das nach sechs Folgen beendet.

00:07:32: Aber ich glaube, es hat sich trotzdem sehr gelohnt.

00:07:34: Du hast vorhin gesagt, dass du sel- ber an Mukoviszidose erkrankt bist.

00:07:39: Das ist wahrscheinlich der Grund, warum du überhaupt erst zu ...

00:07:43: "Aktion Luftsprung" gestoßen bist.

00:07:46: Aber inwieweit glaubst du, ist es vielleicht sogar von Vorteil,

00:07:50: selber betroffen zu sein, um in diesem Format mit MusikerInnen ...

00:07:55: zusammen zu arbeiten?

00:07:57: Es hilft auf jeden Fall, selber eine Betroffenheit zu haben.

00:08:00: Einfach, weil man mit einer anderen Selbstverständlichkeit ...

00:08:04: und vielleicht auch mit mehr Mut über das Thema sprechen kann.

00:08:07: Ich finde das deshalb so ein spannendes Thema, weil wenn man ...

00:08:12: in einem künstlerischen Kontext unterwegs ist und arbeitet,

00:08:16: und eine Band ist ja auch Team- arbeit, dann gibt es immer jemanden,

00:08:20: der sich an die Abmachung hält oder nicht oder jemand, der besser ist

00:08:25: oder noch nicht so gut.

00:08:26: Und man dann auch viel mit Feedback arbeiten muss.

00:08:29: Und ich erlebe es ganz oft, dass Leute von außen,

00:08:33: die nicht betroffen sind, dann zu früh loben.

00:08:37: Und zu früh sagen: Das habt ihr aber alle toll gemacht.

00:08:40: Aber eigentlich war es nur ein schlechtes Triangel-Spiel.

00:08:46: Wie erlebt ihr das, wenn es um Kunstkritik geht?

00:08:51: Wir haben diese Eigenheit bei chronischen Erkrankungen,

00:08:54: im Vergleich zu anderen Behin- derungen, dass man sie nicht sieht.

00:08:58: Selbst wenn du über chronische Erkrankungen im Vornherein sprichst,

00:09:01: und die Leute wissen, sie kommen in ein Konzert,

00:09:03: wo Menschen mitspielen, die eine chronische Erkrankung haben,

00:09:06: dann ist doch die Erkrankung nicht so präsent, wenn man uns sieht.

00:09:11: Aber ich finde das einen der spannendsten Aspekte bei dem Projekt

00:09:15: und auch eines meiner größten Anliegen,

00:09:17: dass diese Erwartung gebrochen wird.

00:09:20: Deswegen ist es auch wichtig, dass wir sagen,

00:09:22: dass wir eine chronische Erkrankung haben, da entstehen Bilder im Kopf.

00:09:28: Die aus meiner eigenen Erfahrung auch sehr schnell negativ sind ...

00:09:32: oder nicht auf dem Level, wie das gesunde Menschen können.

00:09:37: Und das zu sehen, dass das komplett verschwindet, während des Konzerts.

00:09:42: Dass wir es hinbekommen können, Vorurteile beiseite zu räumen.

00:09:48: Das ist sehr reizvoll.

00:09:49: Deine eigene Laufbahn ist ja auch sehr spannend,

00:09:52: weil du hast Musik studiert in Mann- heim, vor allem mit dem Schlagzeug.

00:09:59: Warst dann an der Deutschen Pop-Akademie.

00:10:04: Erzähl uns, wie dein Studium so ablief, wie kamst du zur Musik?

00:10:08: Gute Frage. Musik gab es schon immer.

00:10:10: In meiner Familie gab es jetzt keine professionellen MusikerInnen,

00:10:15: aber wir haben alle Klavierunterricht bekommen,

00:10:18: als mein Bruder eingeschult wurde.

00:10:20: - Da war ich eben drei. - Das war der Grund, oder was?

00:10:22: Dein Bruder ist eingeschult, jetzt lernt ihr alle Klavier?

00:10:26: Mit drei habe ich nicht gesagt: Ich will Klavierspielen!

00:10:29: Sondern da war die Klavierlehrerin eh bei uns zuhause.

00:10:32: - Ah, okay. - So rum.

00:10:35: Wenn sie schon im Haus ist, warum den Knirps nicht auch ranlassen?

00:10:39: Ich musste halt von Anfang an Therapie machen,

00:10:41: vor allem die Lunge ist bei Mukoviszidose betroffen.

00:10:44: Meine Mutter war da sehr kreativ, Wege zu finden, wie man ...

00:10:46: spielerisch die Lunge trainieren kann.

00:10:48: Deshalb habe ich sehr früh Melodika-Unterricht gehabt,

00:10:51: weil du da die Atmung brauchst, um das Instrument zu spielen.

00:10:53: Das ist das Klavier zum Reinpusten.

00:10:57: Das ist noch ein wichtiger Teil meines Setups.

00:11:00: Mit sechs hatte ich dann Schlagzeug-Unterricht.

00:11:02: Das war das Instrument, das ich wirklich lernen wollte.

00:11:05: Dann hatte ich mit 16 einen Jazz-Klavierlehrer,

00:11:08: wo ich das Gefühl hatte: Das macht Bock!

00:11:10: Gleichzeitig bin ich noch in die Schulband rein.

00:11:13: Statt Blasorchester-Kontext hatten wir Punk-Musik.

00:11:16: Und dann war es auf einmal: Whoa, das macht Bock!

00:11:19: Dann war meine Mutter sehr mutig und hat gesagt:

00:11:21: Wenn du studieren willst - man muss sich vorstellen,

00:11:24: ich war sehr krank gewesen mit 16 und bin danach nicht wieder richtig

00:11:28: wieder in den Tritt gekommen.

00:11:29: Ich war im Krankenhaus, musste sehr viel Kortison nehmen

00:11:32: und es ging mir wirklich nicht gut.

00:11:33: Aber meine Mutter sagte: Wenn du wirklich Musik machen willst,

00:11:36: dann brech´ doch die Schule ab.

00:11:37: Und das war ein entscheidender Moment und auch sehr mutig.

00:11:40: Dann habe ich eine studienvorbereitende Ausbildung ...

00:11:42: im klassischen Musikbereich auch noch angefangen erstmal.

00:11:45: Dann nach eineinhalb Jahren die Aufnahmeprüfung in Mannheim

00:11:48: an der Jazz-Hochschule gemacht, das war dann ein Riesending.

00:11:51: Ich weiß noch genau, der Abend, an dem es hieß: Du kommst an die Schule

00:11:55: Das war auch noch genau die Musikhochschule, an die ich wollte.

00:11:58: 30 Musiker, 3 Plätze. Und dann war es Musik.

00:12:02: Hab dann ein paar Jahre später aber einfach meinen Jazz-Abschluss

00:12:06: geschafft und dann ein halbes Jahr Pause gemacht und bin dann an

00:12:09: an die Pop-Akademie nach Mannheim gegangen.

00:12:14: Das war der Türöffner für die Popmusik.

00:12:16: Wenn ich das Wort Pop-Akademie höre, dann denke ich an Pop-Sternchen.

00:12:23: Was genau unterscheidet denn eine Pop-Akademie ...

00:12:27: von einer klassischen Musikhochschule?

00:12:29: Kurz gesagt, dass es sich um Popmusik dreht.

00:12:33: Das Besondere ist, dass alle Bereiche der Popmusik-Branche ...

00:12:39: in einer Akademie ausgebildet werden.

00:12:41: Also, dass alle, die in diesem Pro- zess, Songs schreiben, produzieren

00:12:47: und vermarkten, in einer Akademie ausgebildet werden.

00:12:51: Man kann sich aussuchen, welche Fächer man belegt?

00:12:55: Du bewirbst dich entweder für ein Instrument oder als SongwriterIn

00:12:59: oder als Musik-Business Student oder als Produzent.

00:13:02: Das sind so die Studiengänge.

00:13:04: Und du hast dich beworben für ein Instrument?

00:13:06: Ich habe mich für Schlagzeug beworben.

00:13:08: Wie war für die die Ausbildung?

00:13:10: Für mich war das eine sehr aufregende Zeit.

00:13:15: Man ist sehr beeindruckt von dem, was die Pop-Akademie darstellt ...

00:13:19: und ausdrückt, man hat das Gefühl, einer von uns ist der nächste Star.

00:13:23: Irgendeiner muss es sein und alle wissen aber gar nicht,

00:13:26: wie man sich verhält oder was dann zu tun ist.

00:13:28: Man probiert irgendwas darzustellen, was oft sehr weit weg ist von dem,

00:13:32: was man eigentlich wirklich ist.

00:13:34: Obwohl du, was wirklich toll ist an der Pop-Akademie,

00:13:37: alles machen kannst, was du willst.

00:13:39: An der Jazz-Akademie ist es eher so: Du kommst da rein,

00:13:41: du hörst vielleicht gerne Pop, aber du hast schnell das Gefühl,

00:13:44: dass das minderwertige Musik ist.

00:13:46: Da wird musiktheoretisch abgeleitet, einfach so eine Hierarchie.

00:13:50: Je komplexer es ist, um so krasser und geiler und New York, die Helden.

00:13:54: Pop-Akademie ist: Scheißegal, ob du zwei Akkorde spielen kannst:

00:13:58: Entertain mich.

00:13:59: Und mit dieser Erkenntnis, wo bist du dann für dich angekommen?

00:14:05: Innerhalb der Pop-Akademie?

00:14:07: Was war deine Kunst, mit der du dann gearbeitet hast?

00:14:10: Ich hatte das Gefühl, dass ich während der Pop-Akademie Zeit ...

00:14:14: nur vollkommen auf der Suche war und ich war voll auf dem Holzweg.

00:14:19: Zum Masterabschluss musst du ein Projekt, musst du auf die Bühne,

00:14:23: musst ein Konzert spielen.

00:14:24: Ich hatte in Bands gespielt, mich aber in diesem Kontext ...

00:14:27: nicht so richtig wohlgefühlt, habe mich aufgerieben,

00:14:30: weil ich Popmusik schlagzeugerisch damals nicht auf dem Level war.

00:14:35: Ich war auf der Suche nach einem Master-Projekt.

00:14:38: Ich dachte, irgendein Singer- Songwriter aus der Akademie wäre es.

00:14:42: Irgendwann habe ich mit meinem besten Freund telefoniert,

00:14:44: und ich hatte in der Musikhoch- schulzeit schon immer Phantasien

00:14:48: und eigentlich hab ich gemerkt: Was war eigentlich der Grund,

00:14:51: warum ich Musik studieren wollte?

00:14:53: Ich habe gemerkt, es ist überhaupt gar nicht, dass ich morgen

00:14:56: bei Metallica spielen will, Session- oder Studio-Drummer sein will.

00:15:00: Eigentlich will ich Leute unterhal- ten auf der Bühne und Spaß machen.

00:15:03: Ich hatte elendig viel Helge Schnei- der gehört und System of a Down,

00:15:07: Bands, die wahnsinnig viel performt haben und dachte mir so:

00:15:10: Dachte immer: Warum macht ihr nicht eigentlich den größten Quatsch,

00:15:14: den man machen kann, wenn ihr doch die Bühne dafür habt?

00:15:17: Dann kam ich eben auf die Idee,

00:15:19: die ich schon in der Musikhochschule hatte.

00:15:24: Eine Band zu machen, wo alle MusikerInnen eine Figur ...

00:15:28: aus dem Kasperltheater sind.

00:15:30: Die hieß dann "Kasperles entzückendes Trulalabumbum".

00:15:33: Das war für mich wirklich die Befreiung,

00:15:35: wo ich dachte: Das fühlt sich einfach richtig an.

00:15:39: "Kasperles entzückendes Trulalabumbum",

00:15:42: wie das aussieht, schauen wir uns bei einem Ausschnitt an.

00:18:23: Du hast gerade gesagt, dass Helge Schneider dein Vorbild war.

00:18:29: Was genau von Helge Schneider ist es?

00:18:32: Ist es die Fähigkeit, diese ganzen Musikinstrumente zu beherrschen?

00:18:36: In Kombination mit der Albernheit?

00:18:38: Was mich bei Helge Schneider immer fasziniert, sein großer Verdienst,

00:18:42: die Kombination aus Virtuosität, ein Instrument wirklich beherrschen,

00:18:48: aber eben nicht die vorgestanzten Wege damit zu gehen,

00:18:54: die erwartet werden von dir.

00:18:55: Und jemand zu sehen, der dieses ganze Talent verwendet,

00:18:59: um einfach radikal den Scheiß zu machen, auf den er Bock hat ...

00:19:05: und das auch vermeintlich albern ist, aber trotzdem im Detail ...

00:19:08: überall Qualität steht.

00:19:09: In den Geschichten, die er erzählt, die er aus dem Stand erfindet,

00:19:12: in der Musik, die er macht und dass sich die Gesellschaft daran ...

00:19:15: auch so aufreibt, hat mir riesigen Spaß gemacht.

00:19:17: Gleichzeitig hatte ich diese Connection, dass ich immer von mir

00:19:21: dachte, ich bin albern und habe in meiner Welt, meinem Alltag,

00:19:24: auch als Jazz-Student, der nicht top-notch gewesen ist,

00:19:27: hab ich immer gedacht, ich bin ein- fach zu albern für das ganze Ding.

00:19:32: Irgendwann habe ich dann gemerkt: Ne, ich bin gar nicht zu albern.

00:19:37: Vielleicht steckt da ja auch eine Qualität drin.

00:19:39: Und wie war das Feedback, das du bekommen hast,

00:19:41: auf dein "Kasperles entzückendes Trulalabumbum"?

00:19:46: Das war gut! Es hat mich auf den Radar gespült.

00:19:51: Vorher war ich ein unter- durchschnittlicher Schlagzeuger,

00:19:54: an der Pop-Akademie, von dem, was von mir erwartet worden ist.

00:19:58: Ein bahnbrechendes Projekt gab es von mir auch nicht.

00:20:01: Mit dem Auftritt, der nur 20 Minuten ging,

00:20:05: war es auf einmal Gesprächsthema.

00:20:06: Aus dem "Kasperles entzückendem Trulalabumbum", wurde später ...

00:20:11: ein Solo-Projekt - wie lange hast du das dann fortgesetzt?

00:20:15: "Kasperles entzückendes Trulalabumbum war dann am Ende ...

00:20:18: für eine außenstehende Band mit 8 Leuten, wir hatten 7 MusikerInnen

00:20:23: und ein Schauspieler dabei -

00:20:25: Ich hatte meine Noten, da stand drin, was jeder machen muss,

00:20:28: aber ich musste für jedes Konzert immer jemanden finden,

00:20:30: einen Perkussionisten, der sich in ein Prinzessinnen-Kostüm reinpackt,

00:20:33: musste einen Zauberer finden, der irgendwie, einen Trompeter finden -

00:20:36: Die wachsen ja auch nicht auf den Bäumen.

00:20:38: Es war einfach - ich stehe morgens um 6 Uhr auf,

00:20:40: wenn wir einen Auftritt hatten und falle Mitternachts tot ins Bett.

00:20:45: Weil einfach die Requisiten, 24 Instrumente oder sowas,

00:20:48: die meisten habe ich selber mitge- bracht, das ganze Bühnenbild, alles.

00:20:52: Und die Kostüme! Es war zu anstrengend.

00:20:55: Nach dem Master-Abschluss haben wir ungefähr noch zwei, drei Konzerte

00:20:59: gespielt, dann ging es mir auch gesundheitlich nicht so gut.

00:21:01: Ich habe dann überlegt: Das muss doch effizienter gehen.

00:21:06: Was ist das Effizienteste? Solo zu spielen.

00:21:09: Ich hatte angefangen, Orgel und Schlagzeug gleichzeitig zu spielen.

00:21:12: Habe dann beschrieben, wie so ein Setup aussehen könnte.

00:21:14: Und das habe ich dann weitergeführt. Erst noch im Kasperle-Thema.

00:21:18: Später hat sich das vom Kasperle entfernt.

00:21:21: Du hast gerade nochmal die Gesundheit erwähnt.

00:21:24: Ich hab mich die ganze Zeit gefragt, wann ist für mich dieser Moment,

00:21:28: da nochmal nachzuhaken?

00:21:31: Wir sind keine medizinische Sendung, die eine Art Seelenstriptease macht.

00:21:39: Aber trotzdem habe ich mich die ganze Zeit gefragt -

00:21:42: Du hast ja schon mehrfach gesagt, dass du sehr krank warst.

00:21:45: Und auch viel in Krankenhäusern warst.

00:21:48: Und dann so ein extremes Studium, wie ging das unter einen Hut?

00:21:53: Man macht halt einfach weiter.

00:21:55: Mukoviszidose ist eine Krankheit, wenn du 5 bist,

00:21:58: merkst du gar nicht, dass du krank bist.

00:22:00: Du nimmst halt die ganze Zeit Pillen.

00:22:02: Leute machen sich die ganze Zeit Sorgen um dich.

00:22:04: Aber du rennst den ganzen Tag, in meinem Fall,

00:22:06: ich habe extrem viel Sport gemacht.

00:22:08: Und es wird einfach von Jahr zu Jahr schlechter.

00:22:12: Das Problem bei Mukoviszidose ist, kurz zur Erklärung,

00:22:16: die Körperflüssigkeiten sind dick- flüssiger als bei anderen Menschen.

00:22:20: Dadurch verschleimt die Lunge. Ein schleichender Prozess.

00:22:22: In dem das Leben langsam anstrengender wird.

00:22:25: Dann gab es, das war ungefähr der Zeitpunkt,

00:22:28: an dem wir uns kennenlernten,

00:22:34: ein Medikament, das in relativ kurzer Zeit dein Leben auf den Kopf

00:22:38: gestellt hat - zum Guten.

00:22:41: Zum Guten, zum Glück, ja. Los ging es ungefähr, 2017, 2016 oder 2015.

00:22:46: Es gab Vorgänger-Modelle von dem Medikament.

00:22:49: Was dann 2020 rausgekommen ist heißt Kaftrio.

00:22:53: Und die Vorgänger-Medikamente waren schon so, ich nahm das Erste,

00:22:57: da war ich in Theaterproben, ich schlafe bei jeder Probe ein,

00:23:01: nach zwei Stunden und dann habe ich an Silvester ...

00:23:03: das 1. Mal das Medikament genommen und ich konnte 4 Stunden durchhalten

00:23:09: Cool, aber ich bin immer noch komplett verschleimt,

00:23:11: meine Stimme ist immer noch völlig belegt.

00:23:13: Ich muss mich immer noch räuspern, wenn ich etwas sage, singen,

00:23:16: Töne treffen, schwierig, weil die Stimme immer verklebt ist.

00:23:19: Und dann kam am 16. September 2020 Kaftrio auf den Markt.

00:23:26: Das hat von heut auf morgen fast al- le Symptome, die ich bewusst spürte,

00:23:31: weggewischt.

00:23:34: Mit Mukoviszidose bekommt man jedes Mal gesagt: Nimm das mal.

00:23:37: Ist besser, wenn du es nimmst, aber du merkst gar nichts.

00:23:40: Bei dem habe ich nach 5 Stunden angefangen zu husten wie ein Wilder,

00:23:44: Lungenfunktion war ungefähr bei 80%.

00:23:47: Zwölf Stunden später habe ich aufgehört zu husten.

00:23:50: Ich habe damals eine Stunde am Tag inhaliert, habe nichts gerochen.

00:23:54: Ich hatte den ganzen Stress mit Einschlafen ...

00:23:57: und sich durch den Tag kämpfen.

00:23:59: Von heute auf morgen weggefegt.

00:24:01: Und wenn ich das richtig verstehe, dann ist ungefähr seit diesem Moment

00:24:07: Bist du jetzt quasi mit deinem privaten Solo-Projekt unterwegs.

00:24:11: Unter dem Titel "Ullamatombak".

00:24:13: Wie da ein Auftritt aussieht, schauen wir uns mal an.

00:25:01: Viele deiner Instrumente sind außergewöhnlich.

00:25:05: Dinge, die ich zuvor noch nie zuvor in meinem Leben gesehen habe.

00:25:10: Ist es so, dass du alles spielen kannst?

00:25:13: Man gibt dir ein Instrument, du pro- bierst 5 Minuten aus und kannst es?

00:25:17: - Nö. - Drei Minuten?

00:25:20: Genau, Sechs.

00:25:22: Ich kann ein bisschen Klavierspielen und in erster Linie Schlagzeug.

00:25:26: Es gibt viele Sachen, die Tasten haben.

00:25:31: Dann kann man auch ein bisschen damit umgehen.

00:25:33: Aber Gitarre kann ich zum Beispiel nicht spielen.

00:25:36: Wie würdest du deine Musikrichtung bezeichnen?

00:25:39: Es ist jetzt kein Harmonic Speed Metal.

00:25:45: Es ist schon sehr groovy, viele Klänge, die aus dem Jazz kommen.

00:25:49: Aus dem Blues.

00:25:50: Aber ich habe auch viel Spaß an Kinderliedern.

00:25:53: Das Genre hat bei mir eine untergeordnete Rolle.

00:25:57: Es ist eigentlich die Emotion, die mich reizt.

00:26:01: Wie wichtig ist dir dabei Kritik?

00:26:03: Ich stell mir vor, es ist leicht zu sagen, das ist doch Quatsch.

00:26:08: Kritik, da habe ich so ein - ich würde nicht sagen, dass ich sie mir

00:26:13: nicht zu Herzen nehme, aber es hängt stark davon ab, von wem sie kommt.

00:26:16: Applaus von anderen ist im Grunde nur eine Wertung von außen.

00:26:19: Da darf man sich nicht zu sehr davon abhängig machen.

00:26:22: Eine Tradition dieser Sendung ist, dass ich die Gäste bitte,

00:26:26: ein Mitbringsel mitzubringseln.

00:26:29: Von der Mitbring-Insel, der Insel des Mitbringens.

00:26:34: - Was hast du mitgebracht? - Ich habe dir viel mitgebracht.

00:26:37: - Viel? - Ja!

00:26:39: Zuerst habe ich natürlich unsere CD mitgebracht.

00:26:41: Die ist während der Pandemie entstanden.

00:26:44: Das ist die CD "Sprungkraft" und die kann man auch gegen eine Spende

00:26:49: von 15 Euro über unsere Website erwerben.

00:26:52: Weil ich ein Faible für japanische, für Instrumente habe,

00:26:56: habe ich eins von den Instrumenten mitgebracht.

00:26:58: Er hat die besondere Fähigkeit, dass er grüßt.

00:27:03: Und als Drittes: Du weißt ja, bin ich ein passionierter Brezel-Bäcker

00:27:08: und ich habe dir Brezeln gebacken.

00:27:10: Eine Kleine für dich, eine Große für mich.

00:27:12: Sehr cool!

00:27:13: Damit hat es aber noch etwas auf sich, weil ich finde,

00:27:16: wir brauchen Vorbilder - vor allem chronisch erkrankte Menschen.

00:27:20: Ich habe noch jemand im Fernsehen gesehen, der sich Insulin spritzt.

00:27:23: Und deswegen habe ich noch etwas dabei -

00:27:25: - Deine Insulinspritze? - Meine Insulinspritze!

00:27:28: Die trägt den sympathischen Namen Lumjew.

00:27:33: - Dann nimmt man sich so eine Wampe - Wenn man eine hat.

00:27:37: Nimmt die Spritze, piekt es sich da rein, wenn man zittert, umso besser.

00:27:42: Deckel wieder drauf und dann hat man es geschafft.

00:27:45: - Geil. - Geil, oder?

00:27:47: In diesem Sinne, danke, dass ihr auch dieses Mal wieder eingeschaltet

00:27:51: habt - bis zum nächsten Mal, wenn es wieder heißt:

00:27:54: "Krauthausen - face to face".